Colégio Quatro Pontes: “Clubes de Protagonismo” transformam o meio-dia em espaço de aprendizado e integração

O Colégio Estadual Quatro Pontes vem desenvolvendo um importante projeto voltado ao protagonismo juvenil, fortalecendo a autonomia dos estudantes e incentivando a convivência saudável dentro do ambiente escolar. As informações foram repassadas ao Departamento de Radiojornalismo da Rádio Tropical FM pela pedagoga Karla Marion.

O projeto “Clubes de Protagonismo” acontece no horário do meio-dia e tem como principal objetivo criar espaços onde os próprios alunos organizam atividades de acordo com seus interesses e habilidades. Cada clube é coordenado por dois estudantes, que assumem funções como presidente e vice-presidente, exercitando desde cedo a liderança, a responsabilidade e o trabalho em equipe.

A proposta iniciou com uma “tempestade de ideias”, momento em que os alunos compartilharam o que gostam de fazer e o que desejam ensinar aos colegas. A partir dessas sugestões, foram definidos os clubes, os dias da semana e os espaços escolares onde as atividades acontecem. Os próprios estudantes também participaram da construção das regras e da divulgação, permitindo que cada aluno se inscrevesse em pelo menos uma atividade para aprender algo novo com os colegas.

Entre as ações desenvolvidas estão atividades esportivas, jogos de raciocínio, momentos de integração e práticas colaborativas, fortalecendo o vínculo entre os estudantes e ampliando as possibilidades de aprendizagem além da sala de aula tradicional.

Os clubes são coordenados pelos alunos, mas contam com o apadrinhamento de profissionais da escola e também de familiares, que podem contribuir com orientações e até com a doação de materiais, conforme o interesse de cada participante. A iniciativa reforça o compromisso do Colégio Estadual Quatro Pontes com uma educação participativa, que valoriza o protagonismo estudantil e o desenvolvimento integral dos jovens.