Escola Municipal Dona Leopoldina encerra semestre com encontro do projeto Café com Pais

A Escola Municipal Dona Leopoldina, de Quatro Pontes, realizou o último encontro formativo do primeiro semestre do projeto Café com Pais, reunindo as famílias dos estudantes dos 4º e 5º anos em um momento de diálogo, escuta e fortalecimento da parceria entre escola e comunidade.

Ao longo do semestre, foram promovidos três encontros dentro da proposta, que busca aproximar as famílias do ambiente escolar e contribuir para o desenvolvimento integral dos estudantes. Durante o período letivo, a psicopedagoga Liane Schwingel desenvolveu atividades com os alunos em horário de aula, abordando temas como convivência, respeito, uso consciente das telas, diálogo em família e o cuidado nas relações interpessoais.

Após esse processo de aprendizagem, os próprios estudantes protagonizaram o encontro com seus familiares, compartilhando reflexões, experiências e os conhecimentos construídos em sala de aula. A iniciativa permitiu que as crianças assumissem um papel ativo na transmissão das mensagens trabalhadas ao longo do semestre, demonstrando responsabilidade, sensibilidade e participação nas discussões.

Participação das famílias fortalece o processo educativo

Durante o encontro, ficou evidenciada a importância da participação das famílias na formação dos estudantes. A diretora da Escola Municipal Dona Leopoldina, Claudete Montipó, destacou que a presença dos pais fortalece o trabalho desenvolvido pela equipe escolar e contribui diretamente para o desenvolvimento humano e social das crianças.

A secretária municipal de Educação, Francieli Becker, ressaltou que o projeto Café com Pais terá continuidade no segundo semestre, ampliando sua atuação para novas turmas da Escola Municipal Dona Leopoldina e também dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs).

Segundo a Secretaria Municipal de Educação, a proposta reafirma o compromisso do município com uma educação que vai além dos conteúdos pedagógicos, valorizando o diálogo, a escuta, o acolhimento e a construção de uma parceria permanente entre escola e família, elementos considerados essenciais para o desenvolvimento dos estudantes e para o fortalecimento da comunidade escolar.